MOTRICITAT GRUIXUDA: 6 RECURSOS PER AFAVORIR EL DESENVOLUPAMENT DELS INFANTS
La psicomotricitat té un paper essencial durant els primers anys de vida. Mòduls, circuits d’equilibri, jocs de coordinació o balancins poden ajudar les escoles bressol i els centres educatius a crear espais que afavoreixin el moviment, l’autonomia i la descoberta.
Amb l’inici del curs escolar, moltes escoles bressol, llars d’infants i centres educatius revisen els seus espais i materials per adaptar-los a les necessitats dels infants.
Un dels aspectes clau durant les primeres etapes educatives és el desenvolupament de la motricitat gruixuda, és a dir, el conjunt d’habilitats que impliquen grans grups musculars —braços, cames i tors— i que permeten realitzar accions com caminar, córrer, saltar, gatejar, ajupir-se, empènyer o mantenir l’equilibri.
Durant els primers anys de vida, els infants adquireixen i perfeccionen bona part d’aquestes habilitats. Per això, disposar de materials i entorns adequats els permet experimentar amb el moviment, desenvolupar la coordinació i guanyar autonomia i confiança en les seves pròpies capacitats.
La psicomotricitat com a part de l’aprenentatge
Treballar la motricitat gruixuda va molt més enllà de l’activitat física.
Quan un infant puja una rampa, travessa un circuit, gateja per un túnel o intenta mantenir l’equilibri, també està desenvolupant la percepció de l’espai, la concentració, la coordinació, la presa de decisions i el coneixement del propi cos.
Els espais de psicomotricitat poden convertir-se, així, en un entorn d’experimentació on cada infant progressa al seu ritme.
En aquest àmbit, Wesco és especialista en equipaments destinats a la primera infància i al desenvolupament psicomotor. La marca va ser pionera en el desenvolupament dels BABImòduls, elements d’escuma concebuts per crear recorreguts i activitats de motricitat gruixuda adaptades als infants.
A partir d’aquest mateix principi —aprendre a través del moviment— els centres educatius poden incorporar diferents recursos.
6 recursos per treballar la motricitat gruixuda amb infants
1. Mòduls i circuits de psicomotricitat
Rampes, escales, túnels, blocs i altres elements modulars permeten crear recorreguts en què els infants poden pujar, baixar, gatejar, passar per sota, superar obstacles o canviar de nivell.
Aquest tipus d’activitats contribueixen a desenvolupar la coordinació global del cos, la força i la consciència espacial.
Un dels avantatges dels mòduls és la seva versatilitat: modificant-ne la disposició es poden crear nous circuits i adaptar el nivell de dificultat segons l’edat i les necessitats dels infants.
2. Camins d’equilibri
Els recorreguts d’equilibri permeten introduir nous reptes dins les activitats de psicomotricitat.
Avançar sobre diferents superfícies, formes o alçades obliga l’infant a ajustar constantment la posició del cos i concentrar-se en cada moviment.
D’aquesta manera es treballen especialment l’equilibri, la coordinació, l’estabilitat i la consciència corporal, tant en espais interiors com exteriors.
3. Jocs amb paracaigudes
El paracaigudes és un recurs senzill que permet combinar activitat física i treball en grup.
Aixecar-lo, baixar-lo, crear ones, moure pilotes sobre la superfície o coordinar moviments amb altres infants permet treballar simultàniament coordinació, moviment, cooperació i escolta.
Les activitats també es poden adaptar a grups de diferents dimensions i a diverses edats.
4. Vehicles i portadors infantils
Els portadors i petits vehicles que els infants impulsen amb els peus permeten experimentar amb el moviment d’una manera molt intuïtiva.
Avançar, frenar, girar o canviar de direcció contribueix al desenvolupament de la força de les cames, la coordinació i l’orientació espacial.
En funció del model i de l’espai disponible, poden incorporar-se tant a zones interiors com als patis dels centres educatius.
5. Jocs de llançament
Llançar, recollir o dirigir una pilota implica més habilitats de les que pot semblar a primera vista.
Els jocs de llançament permeten treballar la coordinació entre la vista i el moviment dels braços i les mans, així com l’ajust de la força i el càlcul de distàncies.
Pilotes, sacs o altres elements tous permeten crear activitats fàcilment adaptables a diferents edats.
6. Balancins
Els balancins permeten experimentar amb el moviment, el pes i l’equilibri.
Per mantenir-se estable, l’infant ha d’adaptar la posició del cos i controlar el seu centre de gravetat.
Quan són utilitzats per diversos infants, també poden afavorir altres aprenentatges com la comunicació, la cooperació i el respecte pels torns.
Espais educatius que evolucionen amb els infants
Treballar la psicomotricitat no implica necessàriament disposar de grans instal·lacions.
La clau està sovint en seleccionar materials versàtils que permetin transformar l’espai i proposar reptes diferents.
Un conjunt de mòduls pot convertir-se en una muntanya per escalar, un túnel per gatejar, un petit circuit d’obstacles o un recorregut d’equilibri.
Aquesta flexibilitat permet als equips educatius adaptar les activitats al desenvolupament dels infants i observar com evolucionen habilitats com l’equilibri, la coordinació, l’autonomia o la seguretat en el moviment.
Materials pensats per a la primera infància
L’elecció dels materials és especialment important quan es treballa amb infants petits. Les dimensions, l’estabilitat, les formes, els materials i les possibilitats de combinació condicionen l’experiència de joc i aprenentatge.
Wesco desenvolupa des de fa dècades equipaments específicament concebuts per a escoles bressol, llars d’infants i altres espais destinats a la primera infància.
Entre les seves solucions destaquen els BABImòduls, els mòduls de psicomotricitat, els recorreguts d’equilibri i altres recursos destinats a facilitar que els infants puguin moure’s, experimentar i descobrir les possibilitats del seu propi cos en un entorn adaptat.
Més informació
Els centres educatius interessats a crear o renovar els seus espais de psicomotricitat poden consultar les diferents solucions de Wesco per al desenvolupament motor i la primera infància i valorar quins recursos s’adapten millor a l’edat dels infants, l’espai disponible i els objectius pedagògics del centre.
Més informació a: https://ca.wesco-eshop.es
